اسئلة على درس ذكاء صبى بالأجوبة 2025
يعتبر درس ذكاء الطفل من أروع الدروس التي يستفيد منها الكثير من الطلاب في حياتهم الواقعية، وذلك من خلال عرض قصة طفلين صغيرين مع خلفاء بالغين، ولكل منهما موقف تم الرد عليه بأسلوب بليغ ومختصر. وفي هذا المقال نقدم لكم أسئلة حول درس ذكاء الطفل مع الإجابات وكذلك مناقشة الدروس المستفادة من ذلك الدرس.
أسئلة حول درس ذكاء الطفل مع الإجابات.
يبحث العديد من طلاب الصف السادس الابتدائي عن أسئلة لدرس “ذكاء الطفل” والذي يعد من الدروس القيمة في تلك المرحلة. ومن خلال الأسئلة يمكن تلخيص الدرس على شكل سؤال وجواب. استمر
- ما هي الخصائص المشتركة بين بطلي القصة
- وهم شباب ويمتلكون من الفصاحة والجرأة والذكاء صفات لا يمتلكها كبار السن.
- وكيف استدل الحسن بن الفضل على أن الشاب يستطيع أن يعرف ما لا يعرفه الشيخ
- وعندما أخبر الخليفة أنه على الرغم من صغر سنه فإنه لم يكن أصغر من هدهد سيدنا سليمان عندما قال له “لقد أحطت بما لم تحيط به. وعلاوة على ذلك، منح الله تعالى سيدنا “. وكان سليمان عليه السلام الحكمة ولم يمنحها لداود عليه السلام. ولو كان الأمر يتعلق بالشيخوخة لكان داود الأول.
- ومن كان مع الخليفة عندما دخل الحسن بن الفضل
- كثير من العلماء.
- متى يستحق الإنسان أن يتكلم في نظر المتحدث الرسمي لوفد الحجاز
- فإذا أعطاه الله تعالى لساناً بلاغياً وقلباً حكيماً فقد اختار له خيراً.
- ماذا قال الخليفة عمر بن عبد العزيز للصبي عندما أراد أن يتكلم
- دع من هو أكبر منك يتكلم، فهو أحق أن يتكلم.
- ماذا دعا الصبي وفد الحجاز ولماذا
- بوفد الشكر والسلام، لأنهم لم يأتوا الحجاز خوفا ولا رغبة.
- أيهما الأصغر
- اللسان والقلب.
- ما الذي فاجأ الخليفة عمر بن عبد العزيز
- من فصاحة الطفل وذكاءه.
ملخص درس ذكاء الطفل .
درس طفل يحكي عن طفلين يتميزان بالفصاحة والبلاغة والإيجاز في تعبيرهما. القصة الأولى تتعلق بالفتى الحسن بن الفضل الذي دخل دار الخليفة ووجد معه جماعة من أهل العلم. أراد أن يتكلم لكن الخليفة منعه ومنعه من الكلام قائلا “
يا فتى، هل تتحدث عن هذا الموقف!” وهذا يدل على شجاعة الطفل وجرأته.
وأشار للخليفة إلى أنه لم يكن أصغر من الهدهد عندما أخبر النبي سليمان أنه يعلم أخباراً لم يعرفها، كما أن الله تعالى قد آتا معلمنا سليمان الحكمة ولم يؤتها معلمنا داود. .، ومن كان أكبر منه..
أما القصة الثانية، فهي تتعلق بالخليفة عمر بن عبد العزيز، إذ اقترب منه وفد من الحجاز ومعهم شاب يريد أيضًا أن يتكلم، لكن الخليفة منعهم وقال “ليتكلم من هو أكبر منكم”. . فأجاب الغلام أنه إذا أعطى الله العبد لساناً يتكلم وقلباً يحفظ، فإن الكلمة التي هي العقل أعطاه الأفضل، ولو كانت الأمور على أساس العمر لكان خليفة غيرك في ذلك. فأذن اللخيفة للصبي أن يتكلم فقال
“لقد جئناكم من بلادنا، ونشكر الله الذي رزقكم، ليس عن رغبة أو خوف منكم، ولكن عن عدم رغبة، آمنا بكم في بيوتنا. “الخوف آمنا بظلمكم وعدالتكم، نحن وفد الشكر والسلام”. وطلب من الخليفة نفسه أن ينصحه، فطلب منه أن يبتعد عن الكبر ولا يأخذ كلام الناس على تلك السلطة. لن يبتعد عنه. وأذهل الخليفة من بلاغة الصبي وذكائه، رغم أنه لم يتجاوز الثانية عشرة من عمره.
أبرز اللغويات في درس ذكاء الطفل.
بعد تحليل درس ذكاء الطفل مع الإجابات وجدنا أنه من الضروري أن يحفظ الطلاب الكلمات الجديدة والصعبة في درس ذكاء الطفل وهي كالتالي
- غلام صبي .
- وبخه وبخه
- الخوف الخوف
- اه تعلمت
- الثناء الثناء
- انتهى انتهى
- سقوط سقوط
- القلب المراد بالعقل .
- اجاد افضل .
- قاعة المدينة مكان اجتماع الناس.
- غرانت أعطى.
- من أعطى.
- أتينا أتينا.
- جورك لقد جرحك.
الدروس المستفادة من درس ذكاء الطفل
بعد الانتهاء من عرض أسئلة حول درس ذكاء الطفل مع الإجابات نجد أنه لا بد من التطرق إلى الدروس المستفادة من درس ذكاء الطفل التي يجب أن يتعلمها الطلاب في تلك السنوات الأولى، وهي كما يلي
- لا يُحكم على الإنسان بعمره، بل بحكمته وكفاءته.
- لكل فرد الحق في التعبير عن رأيه، بغض النظر عن عمره.
- ليس من الضروري أن يكون الإنسان حكيماً بسبب عمره.
- فصاحة وذكاء الصبي.
- التعلم في سن مبكرة.
- الإنسان صغير مثل قلبه ولسانه.
وقد ورد في درس ذكاء الطفل قصتان من أروع القصص. ولكل واحد منهم ولد وخليفة. ومن الأمور التي يجب مراعاتها للتمييز بين القصتين أنه في القصة الأولى الصبي. فذكر من هو الحسن بن الفضل، وفي القصة الثانية ذكر الخليفة وهو عمر بن عبد العزيز.
